jueves, 28 de septiembre de 2017

Para los que fueron seleccionados para concurrir a Junior Achivment:

¿Cómo hacer un currículum? Ya sea en formato papel o digital, el CV es fundamental para conseguir trabajo: la diferencia entre una buena presentación y una mala puede definir si se consigue una entrevista o no.
Hay tres grandes aspectos a tener en cuenta a la hora de armar un currículum.
·        El primero es la estructura del CV, es decir la manera en que será presentada la información. En parte, LinkedIn y otras redes sociales laborales resuelven este tema, al estructurar los CVs de manera predeterminada.
·        El otro aspecto a tener en cuenta es el orden de la información: cronológico o por importancia.
·        Y el tercer aspecto vale tanto para currículums en papel o en LinkedIn: hace a la manera en que está redactado el contenido. La clave aquí es la síntesis.
Estructura y orden Para facilitar la lectura, el CV tiene que estar estructurado en diferentes categorías:
·        La primera contiene información personal.
·        La segunda contiene la formación y logros académicos.
·        La tercera contiene la experiencia laboral.
En la sección de información personal hay que poner una foto, nombre y apellido, edad y datos de contacto (teléfono, mail, redes sociales, página web, de contar con una).
"La foto tiene que mostrar al candidato de manera profesional. No puede ser oscura, tiene que ser positiva. La foto es información, y al igual que el resto de la información del CV, tiene que jugar a favor del candidato. No es un trámite", dijo a LA NACION la especialista en Recursos Humanos Karina Margalot.
En la segunda sección, la de formación, se comunican los títulos académicos, cursos y talleres realizados, y conocimientos de idioma e informática. En esta sección hay que atender el aspecto del orden de la información del CV: o bien cronológico, o bien ordenado por importancia (es decir, primero un título universitario, luego el secundario, por ejemplo).
Según el Ministerio de Trabajo de la Nación, es importante indicar el promedio, en caso de títulos académicos. Y el nivel alcanzado en el caso de los idiomas. El Ministerio tiene una guía para armar CVs.
Por último, en la sección de experiencia laboral se colocan los empleos, prácticas profesionales y otras experiencias laborales del candidato, también ordenadas según importancia o bien cronológicamente.
Es importante destacar las fechas dentro de las cuales se realizó el trabajo. Y también el nombre del puesto y las tareas realizadas.
Estilo Lo más importante es que la redacción sea sencilla y directa. Hay que usar frases cortas y lenguaje simple.
El objetivo es que el CV pueda leerse con rapidez. Y que el lector obtenga la información más importante del currículum de manera rápida. Generalmente, los seleccionadores de personal leen una gran cantidad de CVs por cada búsqueda. Es fundamental entonces que la lectura no sea complicada. Hay que ir directo al punto.
"Con respecto a la información académica y a la experiencia laboral: describir los logros o las tareas en tres líneas. Si se redacta mucho, se corre el riesgo de no ser leído", especificó Margalot.
Tres consejos más Más allá de la manera en que está estructurado y redactado el currículum, hay otras cuestiones importantes de presentación a tener en cuenta:
·        No hay que confeccionar un currículum genérico y mandarlo a distintos empleos. De ser posible, armar CVs específicos que se adapten a las vacantes de empleo. Así, solo pondremos información pertinente en el CV. En el caso de elegir agregar un apartado de hobbies o actividades extra laborales, que esta información sea pertinente para el puesto, de ser posible.
·        En caso de tratarse de un CV en formato papel, no imprimirlo y luego fotocopiarlo. Deja una mala impresión. Solo entregar originales.

·        Si se decide acompañar el CV con una carta de presentación, intentar no poner información en la carta que luego se repita en el currículum.

lunes, 25 de septiembre de 2017

Día del Estudiante

Festejamos el día del estudiante aprendiendo a cuidar el medio ambiente!











viernes, 15 de septiembre de 2017

Semana de la Salud


Estimadas familias:
                            Queremos informarles que en la semana del 25 al 29 de septiembre realizaremos la 10º Semana de la Salud, durante  la cual los alumnos  participarán  de diferentes talleres.  A continuación le detallaremos los temas que se desarrollarán este año:

1º  Año:
·        Taller de educación alimenticia
·        Taller de bullyng escolar
·        Taller de educación sexual integral.
2º Año:
·        Taller de educación alimenticia
·        Taller de adicciones
·        Taller de educación sexual integral.
3º Año:
·        Taller de adicciones
·        Taller de educación sexual integral.
4º Año:
·        Taller de  primeros auxilios
·        Taller de sexualidad responsable
·        Taller  de alcoholismo
5º Año:
·        Taller de  primeros auxilios y RCP
·        Taller de educación sexual integral.




Los objetivos de esta semana son:

  1. Informar a los alumnos sobre temas de interés acordes a su edad.
  2. Generar inquietudes sobre situaciones problemáticas del tema y buscar las posibles soluciones.
  3. Fomentar hábitos de vida saludable


jueves, 17 de agosto de 2017

¿San Martín y los Andes o Napoleón y los Alpes? Hoy se cumple el 167º aniversario de la muerte del Libertador. El cruce de la Cordillera, realizado en 1817, aún sigue siendo objeto de estudio en academias militares.

En 1814, San Martín reemplazó a Manuel Belgrano en el mando del Ejército del Norte. Consciente de que ese no era el camino para llegar al centro del poder español en Perú, se planteó una ruta alternativa: pasar a Chile y, desde allí, navegar por el océano Pacífico hasta Lima. El problema, claro, eran las altas montañas que debían atravesarse.
La empresa del cruce de los Andes es aún hoy, doscientos años después de haberse concretado, una de las hazañas más audaces de la historia. Estudiada en academias militares de todo el mundo, muchos historiadores han equiparado la epopeya sanmartiniana con la campaña de Napoleón a través de los Alpes. ¿Es así? Al contrario: en todo caso, la comparación nos permite demostrar que nada iguala al cruce de los Andes.
En primer lugar, al comparar ambos cruces, hay que tener en cuenta el camino por donde se realizó. Napoleón Bonaparte cruzó los Alpes por rutas que eran transitables, pudiendo así transportar la artillería pesada en carros. Por el contrario, San Martín atravesó los Andes con su ejército por empinados trayectos de cornisa, sin disponer de caminos por donde llevar vehículos. Las mulas debieron cargar los cañones y, en gran parte del recorrido, la tropa sólo podía avanzar en fila india.
A esta situación hay que agregarle que en la zona alpina había poblados, lo que le permitió a Napoleón reabastecerse. En cambio, la zona cordillerana carecía por completo de población y San Martín se vio obligado a llevar todos los recursos necesarios para el cruce, especialmente alimento y bebida para la tropa y para los animales.
En segundo lugar, y muy importante para la comparación entre ambos cruces, está la cuestión de la altura. Mientras que el ejército francés tuvo que franquear una altura máxima de 3.600 metros -el punto más alto que atravesaron fue el monte Cenis-, el grueso del Ejército de los Andes atravesó el paso de El Espinacito que asciende a 5.000 metros. El Espinacito no sólo es un desafío para subir sino que, fundamentalmente, es sumamente peligroso para descender. Mucho más arriesgado, si es con mulas transportando víveres, municiones y artillería pesada. Adicionalmente, los animales cargaron dos puentes desmontables, creación del genio de fray Luis Beltrán, para poder cruzar los pasos de agua.
Tampoco debe perderse de vista el recorrido de ambos ejércitos. Napoleón recorrió un máximo de 280 kilómetros, en tanto que el Ejército de los Andes transitó 750 kilómetros en su máximo recorrido que fue el paso de Come-Caballos.
La épica del Libertador fue también comparada con el paso de Aníbal Barca, general del Ejército de Cártago, quien atravesó los Alpes durante la Segunda Guerra Púnica en el año 218 a.C. En esa ocasión, Aníbal condujo a su ejército por los Alpes, al igual que Napoleón, por caminos que eran rutas comerciales. Tan es así, que el general cartaginés pasó con 37 elefantes. Algo impensado en el escenario cordillerano.
El tiempo que demandó el cruce también fue una proeza. Según el coronel (Re) Héctor Piccinali, el Ejército de los Andes realizó el recorrido total en un promedio de 80 kilómetros por día. Y calificó la acción como "la marcha forzada de caballería más rápida en la historia militar del mundo".
La gesta sanmartiniana fue una proeza heroica. Llevada a cabo por el hombre que logró superar obstáculos de todo tipo, políticos, económicos y logísticos -incluso personales, teniendo en cuenta su endeble salud-, en pos de un noble objetivo. Porque, a diferencia de los planes de conquista de Aníbal y Bonaparte, San Martín marchó para dar la libertad a medio continente
En: La Nación, 17/8/17

martes, 8 de agosto de 2017

TESBA

Los días 22 y 23 de agosto el Ministerio de Educación de la Ciudad llevará a cabo el Operativo de Evaluación TESBA a todos los alumnos que cursan 3º Año. El mismo consiste en una prueba de matemática y Lengua y un cuestionario para identificar aspectos escolares relacionados con las evaluaciones.
TESBA se realizará en la escuela, dentro del horario escolar e insumirá un bloque de clases en cada día, por lo que los chicos antes y después del operativo tendrán clases normalmente. Le agradecemos su colaboración ya que el  compromiso de toda la comunidad educativa  con la correcta aplicación de las pruebas es fundamental para garantizar que la evaluación releve información completa y confiable sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y el contexto en que se desarrollan.

Elecciones del 13 de agosto

 La escuela ha sido designada, por la Justicia Electoral, como local de votación para las próximas elecciones a realizarse el 13 de agosto. Por tal motivo, y para no perder  días de clase, se ha dispuesto un operativo de limpieza para el domingo al finalizar los comicios. Ello implica que  el lunes 14 se dictarán clases normalmente en todos los niveles, incluidas las clases de Educación Física de ese día para 1º Año “B” . La única salvedad es que las puertas se abrirán a las 8.30 hs y los chicos irán directamente a sus salones para comenzar las actividades habituales.