Por qué mañana es feriado?

Vivamos el ARTE...visita al MALBA

Orientación Vocacional

Seguimos conociendo carreras y opciones para el año próximo...
Hoy visitamos la UADE, otra de las universidades con quien tenemos convenio!

Semana de la Orientación Laboral y Vocacional

Felicitaciones!!!!!

El equipo que participó en el XIIIº Torneo Intercolegial de Hockey de la Universidad del Salvador pasó a  la final  que se realizará el día Martes 30 de Mayo.

Allí estaremos para alentarlas!!!

HABLEMOS DE TODO

La vida en la Prehistoria

Los alumnos de 1 º Año recrean la vida en el paleolítico...

Visita de 5º Año al Museo Evita

2 de Mayo: Día Mundial de Lucha contra el Bullying o el Acoso Escolar

El Día Mundial de Lucha contra el Bullying o el Acoso Escolar, se conmemora cada 2 de mayo. Se trata de una campaña que busca combatir el acoso escolar o bullying y el acoso en Internet o ciberbullying, un grave problema que afecta a millones de escolares del nivel primario y secundario en todo el mundo. Esta iniciativa nace en el año 2013 a partir de la presentación de la ONG Bullying Sin Fronteras, su fundador el Dr. Javier Miglino y un equipo multidisciplinario internacional conformado por médicos, educadores, psicólogos, psicopedagogos, periodistas y padres de niños que habían sufrido bullying y ciberbullying y que consideraron necesaria la creación de una efemérides mundial que ayude a la concienciación de este grave problema que afecta a millones de niños y adolescentes en todo el mundo.

El bullying es un enemigo silencioso que se nutre de tres venenos:

- la soledad

- la tristeza

- el miedo

Por eso sus creadores trabajaron denonadamente para que haya un Día Mundial de Lucha contra el Bullying o Acoso escolar, a los efectos de darle visibilidad. Para que cada niño y cada adolescente alrededor del mundo sepa que el bullying está mal y que hay gente que está presta a ayudarle, estén donde estén.A partir de aquí el bullying ya no será considerado como un mal hábito, una viveza o una chiquilinada.

Bullying Sin Fronteras, el equipo multidisciplinario internacional y el director del reclamo, Javier Miglino, admiten haberse inspirado en dos grandes hombres que dieron mucho de su vida para dejarnos una mundo mejor.

Martin Luther King:

Así como el Premio Nobel de la Paz 1964, los presentantes del Día Mundial de Lucha contra el Bullying también admiten tener un sueño. El sueño de que un día el bullying o acoso escolar sea considerado como un acto desagradable, peligroso e inaceptable por todos y para todos los niños y adolescentes del mundo.

Nelson Mandela:

Asimismo el grupo activista Bullying Sin Fronteras admite que es necesario luchar contra el acoso escolar porque está probado que el bullying impide a los niños y jóvenes estudiar normalmente, cercenando de ese modo sus posibilidades futuras. Recogiendo entonces las palabras de Nelson Mandela cuando afirmó: "la educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo".

Visita al Polo Tecnológico con las profesora de física

Llegamos al lugar de la visita alrededor de las 9 de la mañana.

Nos sentamos en una ronda junto con los guías donde nos hicieron una introducción a la visita: de qué se iba a tratar, en dónde estábamos e hicimos un breve debate sobre qué era para nosotros la ciencia, y un científico.

Nos dividieron en dos grupos y visitamos dos sectores. 

La sala del Azar dónde realizamos actividades en el que se presentaba el uso del mismo; el azar. Ya sea tratando de averiguar el peso de algo, o componer una canción dependiendo de qué número salía en el dado.

Y luego la sala del tiempo; donde nos dejaron movernos libremente y experimentar por nuestra cuenta las distintas actividades que había  ahí. Como por ejemplo, entrar a un mini laberinto oscuro, una sala donde los gritos y sonidos fuertes no se escuchaban hacia afuera, un sector donde te explicaban cómo hablar en códigos con la persona de enfrente como por ejemplo en código morse, y un montón de actividades más muy buenas e interesantes.

En mi opinión, fue una visita muy didáctica, me gustó ya que fue algo distinto a las salidas que solemos tener siempre. En este caso nos hicieron participar con distintos juegos en los que interactuamos con los guías y entre nosotros.

Digo que fue distinta a las demás salidas que tuvimos ya que casi siempre son monólogos del guía en el que hay que escucharlo hasta que frene sin poder realizar alguna actividad del tema; en esta salida también a diferencia de las demás, pudimos movernos libremente por las salas experimentando cada uno con lo que quería y le parecía interesante.

     

 Romina Vacca- 5°A